英美文学鉴赏，选修课。
大学除了思修和大学生心理健康教育唯一的文学课。
莎士比亚的诗，海明威的小说，林肯的演讲，对于我来说，它们不像物化，工力，概率论，理性而重逻辑，一个逻辑点断了之后就不想硬着头皮往前了。这些经典文学作品，一旦沉醉其中，没有下课铃就无法自拔。
老师上课不看重词汇或者语法，ideas是她最常提到的一个词，她引导我们思考，鼓励我们表达自己的想法，用中文也可以。
有些作品里生词太多，六级431，差点没过，自己没办法看懂，但上课时跟着老师的提问和讲解思考，也能体会到那些经典文学作品的巨大魅力。
感觉自己通过这个学期的学习，英语水平提高了一些，生词很多，欣赏文学作品的时候潜移默化地记住了，词汇量提高了。开始想要表达自己对那些作品的理解时，拼了命地组织语言，后来也就不用那么拼命了。
对，这是一节选修课，但对我来说，它就跟视听说一样，每周两节，但是我投入和得到的却更多。
关于给分问题，没怎么关注，不是特别清楚，我知道这节课带给我啥还有我喜欢这节课就够了。
结课了，我问老师，“我还想上怎么办，老师下次上类似的课可不可以给我说一声，我想去蹭课。”老师说下个学期还会开“英美名篇欣赏”，比较系统性的。在公交车站跟老师告别“下个学期见。”
上课氛围很轻松，第一次在选修课上认识这么多人，记住那么多名字。
第二张图里是一首诗。
开始看这首诗的时候，老师提问了我，我反问老师是横着看还是竖着看，智障的我辜负了老师的厚望。最后在老师的引导下，我是这样理解这首诗的。从内容上来看，是说一对中年夫妇打完网球回家，但是网还在他们之间。这对中年夫妇已经过了年轻时的热恋期，随着时间的流逝，隔阂已在他们之间慢慢产生。整首诗布局在网球场的网两边，tennis和between两个单词被隔开，在一种忧伤的氛围中暗示着夫妻之间的隔阂。
“Maybe you can't feel it now, when you grow older, you can feel that love is not easy. When time goes by, love may be fading regardless how romantic it was.”暗自神伤起来。
英美名篇赏析，张永玲老师，下个学期见。