三十六年，我以湘雅自豪
——访湘雅二医院赵靖平教授
人物介绍：赵靖平，男，医学博士，教授，一级主任医师，博士生导师。现任中南大学湘雅二医院精神卫生研究所副所长、精神医学系副主任、湖南省精神病学重点实验室主任。中南大学医学遗传学国家重点实验室教授、中南大学神经退行性疾病研究中心教授。中华医学会精神病学分会第五届主任委员、湖南省医学会副会长与常务理事、亚洲神经精神药理学院执委会委员（AsCINP）、国际双相障碍学会执委会委员（ISBD）、国际精神分裂症研究学会会员（IRSS），《国际精神病学杂志》主编，《中华精神科杂志》总编辑和10余家专业杂志的编委。主持国家卫生行业科研专项基金、“973”项目子课题、NIH-NSFC国际重大合作项目、国家自然科学基金、教育部博士点基金等10多项国家级课题，科研总经费约4000多万元。获湖南省科学技术进步奖10余项。发表论文300多篇，其中SCI收录50多篇，部分论文发表在JAMA-Journal American Medical Association，Arch Gen Psychiatry，Am J Psychiatry，Biological Psychiatry等国际著名医学杂志上。荣获2008年中国百篇最具影响国际学术论文。主编专业著作7部和参加编写专业著作20余部。在精神分裂症和孤独症等疾病的遗传、发病机制，临床防治和精神药理学等研究领域取得了一系列成果并获得国际认可。


“在这里，自然而然会想要去学习”
不到十平米的小屋，堆叠成山的书籍，厚厚的打印资料，电脑里一份打开着的电子文献， 这便是我们对中南大学湘雅二医院精神卫生研究所副所长赵靖平老师的办公室的第一印象。赵老师是一个非常谦虚的人，也并没有我们想象中那么严肃古板，采访就在一片和谐的氛围中开始了。
1978年，中国恢复高考第二年，赵老师考入当时的湖南医科大学——现在的中南大学湘雅医学院临床医疗系，从此开始了他与湘雅长达三十六年的缘分。“三十六年，我的大半生都交给湘雅了。”赵老师谈起“湘雅”二字，无不感慨，“从我做学生到我带学生，三十多年都在湘雅，要说没有感触是不可能的。”在湘雅学习的那几年，给他的学术生涯、职业生涯，可以说带来了决定性的影响。他回忆到，当年他刚走进湘雅的校门时，便感受到一种深沉厚重的沉淀，这是其他学校从未给予他的感觉。“走进这个学校，你会不由自主的肃然起敬。”而当他见到课堂上的老师时，以湘雅自豪的心情油然而生。“当我们翻开教科书，发现这些书全是站在我们面前的老师编写的时候，那种心情是很难用言语表达出来的。”赵老师说，当年湘雅的老师，不需要任何的华丽介绍，你一眼就可以从他们的举止气度上看出他们是专家，是行业领先的人物。而正是这些老师，言传身教，不仅将他们的学识传承给下一代的湘雅人，还将他们的气度风范，留给了史韵悠长的湘雅。
当被问及他心中的湘雅精神时，赵老师并没有给出一个非常具体的答案。他认为，湘雅精神不是一句两句话可以概括的。“湘雅精神是当年震撼到我，让我肃然起敬的那种沉淀，沉淀里包含着湘雅体系百年的历史，包含着湘雅老师那种儒雅的风范，也包含着湘雅学子求学的热情。”赵老师说，“在湘雅的校园里，你会自然而然的想要去学习，想要去接触新的、先进的事物，这些都是湘雅经过百年沉积才得到的，这也是湘雅精神的精髓之一吧。”
“作为医生，我们是围绕着病人的”
自于湘雅二医院从医以来，赵老师一直坚持在临床岗位上，风雨数十载，他救治了多少病人恐怕他自己也数不清。“作为一个医生，是没有工作时间这个概念的。”他笑着说，“你12点没有看完病人，那就看到1点、2点，直到看完为止。无论是医生，还是护士，都不会有到时间了病人没看完我也要下班这种想法。”围绕着病人，是他的工作理念，也是万千医护人员的工作理念。
谈到湘雅二医院，赵老师直言，湘雅二医院就是他的家，作为这个家的一员，他希望这个家越来越好。“医生也好，护士也好，都是一个将默默奉献潜移默化成职业本能的一种职业。特别是到了抢救病人的时候，半夜三点要你来，不会不来的。”说到此，赵老师又笑了，“我们没有8小时制，更不会因为你抢救病人多上几个小时班就给你加班费，那是没有的，留下我们的，是从我们学医开始就坚定的为病人服务的心。”
“从以教为主到以学为主”
除了中南大学精神卫生研究所副所长这个职务以外，赵老师同时也是中南大学湘雅医学院精神医学系副主任，博士生导师。他从师于湘雅，也从他的老师手中接过教鞭，培育着湘雅未来的希望。
临床上他是一个温和的医生，教学上他却是一个严厉的老师。“我要求我的学生要走在世界的前面，要做大事。”他十分鼓励学生去参加国内外的大大小小会议。“通过参加这些会议，学生才能见到外面的世界，看到、学习到别人是怎么思考，怎么做研究，为什么要这么想的。”他说，“现在的时代已经不同了，不像原来一般只有老师才知道一些先进的东西，现在只有你想不到的资料，没有你找不到的资料，学习的方法，也不能像原来一样了。”提到湘雅未来的发展建议，赵老师不假思索回答道，“湘雅的学生，要把学习方法从原来的以教为主变为以学为主，自主的去探寻新的东西，看到世界最前沿在哪里，才知道我们以后要怎么发展。”
湘雅百年，赵老师作为一个湘雅学子，也献上了自己的祝福，他希望，湘雅百年，历史会越来越长，同时也会越来越有活力，越来越年轻！