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2012/11/15 12:40:46

好几年前电视台播了一个采访,记者到偏远山区,遇到一个放羊娃。
  问他:为啥要放羊?
  问题不错,人生的每一件事,都应该是有意义的;都应该服务于自己对于生命的终极追求目标,否则,不就是动物了吗?可是,周围的很多人,对于自己做的很多事情,问过自己“为啥要做”没有?
  你问过自己,为什么要上大学?为什么要考研?没有?你为何天天在做其实很反感,并不愿意做的事?如果没问,就是缺乏常识。如果回答是“没有办法”,“走着瞧”,“别人都这样过”,就是不愿思考。
  有个学生以为他思考了,很潇洒地说:他做的这一切痛苦的事情,就是要实现一个人生目标:赚钱,然后游遍世界,享受生活!
  我就问他:你这个人生理想,海里的一条鱼都可以做到。它也可以游遍世界,吃遍“生猛海鲜”,享受“鱼生”。那么,怎样才能发现你与这条鱼不同?难道是证明你的人生目标比“鱼生目标”更不环保,更浪费资源,更破坏环境,能制造更多的垃圾,让这个世界和很多的生物因为有你的存在而更加倒霉和不幸?在你能够实现目标之前你和你的家人都要承担很多的痛苦和不甘心,而在你实现目标“仙去”后,还留下一大堆垃圾和废物让别人处理?
  更恐怖但是也非常有可能的是:如果你一直都没有机会去游遍世界,是不是你这一生就白活了?
  这学生不肯回答了。可能他从来没有思考过“人生”和“鱼生”原来不一样。
  放羊娃回答记者是:要挣钱。
  回答也不错,放羊不是放羊本身。放羊不是目的而是手段,人的意义在于会问“为什么要放羊?”。人们选择做一件事情,往往意义不是事情本身,而是做这件事情意味什么!也就是:做事一定要想想为什么要去做?女人做饭,不是因为喜欢做饭,而是因为她认为做饭能让丈夫和儿女更“幸福”,没有这个理由,女人就不会“喜欢”做饭了。这应该也是常识,可很多父母不懂这个常识,很多高级知识分子也不懂这个常识,政府管理部门好像也不知道这个常识:我们只管事情本身是什么,围着眼皮底下的东西转,不管为什么,也不去思考怎么办才是根源?
  有个例子是:一个中学生上网吧玩游戏,父母总要到网吧找,后来成绩下滑严重,不再是“优等生”。父母发怒,告到媒体去,声讨网吧老板无良心,只顾赚钱,怎么能让学生来上网玩游戏。这对父母居然不肯思考一下常识:你的孩子为什么要天天跑网吧?家长自己要负什么责任?难道孩子的目的是要帮助老板致富吗?不解决孩子非要上网吧的原因问题,就算把老板告倒又有何用?下回他要吸毒咋办?继续告老板?如果孩子去买把刀自杀了,告卖刀的(还是做刀的)赔偿父母损失?下回他要跳东湖怎么办?告政府没有给东湖做盖子?
  这对父母没常识倒是不打紧,可能急火攻心,一时糊涂了。可媒体居然也一样糊涂,发动了一轮对网吧老板经营无良的舆论攻击,怎么能只顾赚钱,不顾社会效益呢?呼吁政府部门严加管理。政府也“从善如流”:加强网吧管理,出台政策一二三等。老百姓拍手称快,说早就该管管网吧了,可见民心所向。
  这一下,凸现的其实是我们整个社会都缺乏大脑和常识,这种无常识的社会不出乱子才怪。这就是为什么美国的网络普及比中国高很多,但是没有产生所谓的中国式“网瘾”特色的原因。他们的社会依然会有问题,但问题是个别的,不会普遍。不太会犯中国这种整体性常识缺乏错误。
  思考一下:老板真应该为这个学生负责吗?常识是:作为商业投资行为,本质就是赚钱。只要有需求,它就应该提供服务。政府批准他开业,就是认可它的服务方式标准是没有问题的,如果用出问题来,是使用者应用不当。如同刀一样,有人用来自杀和杀人,不是制造刀的目的,不该由制刀售刀的老板负责。可是,我们居然要求网吧老板来承担中小学学生的“教育管理义务”,而真正应该负责教育问题的学校和家长的责任,却不去追究,更不会去反省,实在是缺乏大脑和常识。所以今后这种事情只会越来越多。



2012/11/15 13:45:30

电视台记者接着问:赚了钱要做什么?
  这个问题其实很重要。钱也不是目的,钱只是一个手段,是为了实现自己“人生目的”的桥梁。可好多人已经不会去想这个常识了,不会思考“我赚了钱要干什么?要实现什么样的人生目的”。往往迷到钱眼里去了,只会算计多赚一点,越多越好。结果有不少人,赚了很多钱,结果越来越累,越来越不开心,这就是缺乏常识带来的后遗症。有些高官,贪污了几千万,也不敢用。大量现金藏在家里,连存银行都不敢。后来事发,在监狱里突然醒悟:多年来用尽心机贪来的这些钱,根本就没用过。不但没有帮他实现自己的人生目的,反而损害了自己的人生目的,实在是愚痴。
  有一个学生,大学毕业的愿望是要做“财富英雄”,要赚很多钱,百万,千万都不嫌多。这很正常,政府和媒体,社会和家人,都鼓励青年们这样做。他没多想,接受这种理论也挺好的。因此他毅然放弃了武大给他的保研机会,利用作为武汉大学优等生的大脑,他思考和算帐的结果表明:读研究生,对于想赚钱来说是典型的赔本买卖,不能做。
  为证明自己的“劳动价值”,他毕业前参加应聘,得到了好几家国际知名公司的offer,如华为,台湾明基,富仕等。但是他也没有去。因为觉得,靠打工想赚大钱没门,还是找一个有发展前途的行业,学两年弄懂生意门道后自己做老板。于是投身一家不太大的容易模仿的企业,从最基层做起。
  这小伙子不太正常,至少跟其他的同学不一样,喜欢瞎琢磨。充分动用了他作为人拥有的“思考”工具。还没赚钱呢,就开始张罗当上亿万富豪的事情了。他开始想今后赚了钱干什么呢?小伙子不想将来像现在的那批富豪一样,花天酒地过“动物化生活”,想做点对国家人民有用的事情。于是他开始幻想自己拥有几千万上亿的时候,就该收手了。第一是可以去做自己喜欢的事情了。他喜欢什么呢?喜欢追究最高真理和智慧,比如“如何彻悟生死”这样的怪问题。第二是拥有的这一大批钱(虽然没有赚到,但可以在想象中拥有)又拿来干什么呢?他想,中国的教育实在太烂了,就学比尔.盖茨,把它全捐了,用来搞教育。
  怎么样,这学生品味不俗,不是经济动物吧?如果他的思考仅仅到此为止,也只是一个学生的梦想罢了,需要等待将来的某一天,才能实现,更可能的是永远无法实现。可是他的智慧就是多走了一步,多思考了一点。在一家企业打工八个月后,已经提为部门经理,正在快速地走上创造财富的道路时,他却写了辞职书:因为他发现自己像一头喜欢绕圈的笨驴,永远在自己的生命核心外转圈圈。他想拥有的这种人生理想,本来是转念之间就可以实现的,为啥绕那么一个大弯来做?还要把自己累得半死?
  第一个目标:要学习和追求真理和智慧,跟赚钱多少没有关系,何不现在就开始?留待以后学习,太划不来了。人生苦短,有多少时间给你浪费?“假如今天是你的最后一天”,难道你要去做那些无聊的事情吗?
  第二个目标:捐款给教育。如果所有的人,只会现在这种弱智的教育方法,把钱给他们又有何用?中国教育缺的是人,缺的是教育思想,又不是钱。希望工程盖的学校,很多都荒废了。大城市动不动就给中小学校拨款几亿元,全被笨蛋们拿去盖楼了,以为盖的楼漂亮,就是“教育水平高”。所以,挣钱来捐款作教育?很傻的主意,还不如现在就去学教育,做教育。
  



2012/11/15 17:23:42

于是他就跑来今日学堂做实习老师了。
  放羊娃回答记者:赚钱来做什么?时理直气壮地说:娶媳妇!
  挺好的,赚钱目的虽然没有朱同学有理想和志气,但是很实在。“食,色;性也”,别以为我们比山里娃“进化”了多少;这方面,大家都是一个级别的,只是包装不同。我总是认为:花一辆法拉利包一夜的星光灿烂女明星,与一个“普通”女大学生,除了外包装不同外,“本质”好像没什么区别。乡下的姑娘和城里的姑娘都爱俏,脱光了衣服都妩媚,您一眼能分得出来她们的不同“身份”吗?所以,放羊娃的要求,与大款的要求,本质上是同一的,别去嘲笑人家“档次不够”。这就是本色。
  记者不肯放弃,继续追问:娶媳妇干嘛?放羊娃回答:生娃!
  这回答也是本色,直追生命的原始冲动所赋予的最真实本质。生命有两个使命,一是自我实现,就是所谓的“自强不息”,另外一个就是要完成基因的复制工作:繁殖“生生不息”。但所谓的“文明”偏要假模假样来掩饰赤裸裸的真理。这种说法会被人指为“偏激”,会被惊恐的家长说成是“误导学生”。好,就换种语言来说吧,叫做“平平淡淡才是真”,还可以故作高深地用“深刻的”哲学语言,叫做“道法自然”,“念念不离天理”。
  人,就是喜欢不动脑子被人骗才高兴。朝三暮四,这种语言不是用来说猴子的,而是用来说人像猴子的。文明人普遍缺乏常识!山里的娃好,不离常识。他们活得比我们更真实,更自然。
  记者不肯放弃,继续提问:生娃做什么?放羊娃回答:放羊!
  回答非常好:的确是道法自然,真实且深刻。往而必有其复也,终而必有其始也。这是哲人的高级智慧,可也是放羊娃的常识,放羊娃“直心是道场”,完美地完成了一个循环,复归到生命的起点,就像是一个智者一样,在思维中完成了生命的循环过程。这放羊娃虽然没有学过哲学,但他不虚伪,不自欺欺人的用一堆好看、好听、其实自己都不懂的词句的“现代生活方式”来回答问题。



2012/11/15 20:51:40

@偶尔有点小纠结
你同行啊!



2012/11/15 21:31:24

边远地区的放羊娃,他们的生活就是一代一代这样传下来的,所以他的选择就遵循了这种代代相传的常识。但如果我们居然给他们加入现代人的价值观,比如说“科学发展观”之类的东西,怕是“发展”没学会,反而把自己原有的命根子丢了,这个小社会恐怕还要出大问题。不是已经发生很多原本很纯朴的地方被我们这种“文明”破坏了吗?很多农村的年轻人,不是都不肯种粮了吗?在“外面的世界真精彩”一番后,转了一圈回家,宁肯学时髦的城里人,在家看电视打牌,决不去下田。于是他们付出了失去快乐和安心的代价。失去宁静,换来了痛苦,也唤来社会基础的逐渐崩溃。
  但是大多数中国人已经失去了思考的功能,他们不会这样来思考问题,只会把这个放羊娃的故事当作笑话来谈论。很多媒体也转载了这个故事,大家都哈哈大笑,嘲笑这个放羊娃的无知,欣赏他的“可爱”。满意地想:我们的生活多么幸福,老百姓真呀真高兴。我们活在“高度的文明世界”中,档次比这种穷山民高多了,智慧也高多了。于是大家心满意足。
  这些人都没有基本常识!他们都不会思考。因为事实上是他们绝大多数人的生活方式并不比放羊娃活得更高明,其实活得一样无聊,甚至更痛苦,更不堪忍受。但是最大的好处是:他们以为很好!活在地狱中而不自知!



2012/11/16 2:00:53

当初读这篇报道时痛苦了好久,因为我觉得我过的还不如放羊娃。。。



2012/11/16 1:58:04

说得好



2012/11/16 6:29:05

太偏激


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